excel中的数据分组显示,电子表格对于分组数据的显示
1. 对于分组数据的显示
组标志的选择是统计分组的关键。分组标志，即将同质总体区分为不同组的标准或依据。 分组标志一旦选定，就必然突出了总体在该标志下的性质差别，其他的差别看不见了。
分组标志选择不当，不但无法显示现象的根本特征，甚至会混淆事物的性质，歪曲社会经济的真实情况。
分组标志的选择直接影响分组后的数据所能表现出来的特征，即分组后的数据是否与研究目的相关。
举例来说，你要研究老龄化问题，那么对人口进行分组时一定要选择年龄（或者年龄是最重要的一个分组标志）。
如果你用其它标志分组，可能会导致分组后数据不能满足研究目的（如按文化程度分组）。所以分组标志的选择是统计分组的关键。
划分相邻组的界限，就是确定组限。合理的组限才能实现统计分组的目的：组间性质不同，组内性质相同。
2. 对于分组数据的显示正确说法是
1.单项式数据分组
如果数据变动较小，分组可以是单项式的，即将每个性质的数据分为一组。如下面的分班情况而言，可以分为一班，二班和三班。
（1）在工作表空白处建立分班情况并建立人数统计。
（2）选定F2单元格，在公式编辑栏上输入公式：=COUNTIF($B$2:$B$10,E2)，按Enter键，即可计算出每个班的人数。
（3）将光标定位在F2单元格的右下角，向下拖动填充柄复制公式，即可计算出其他班级的人数。
2. 组距式数据分组
如果数据变动幅度大，应用组距式分组，即合并某些性质十分相似的数据。
（1）在表格空白处将数据分为”<70”,”70-80”,”80-90”,”90-100”这四组数据，并添加人数标识。
（2）选中F2单元格，在公式编辑栏上输入公式：=COUNTIF(C2:C10,"<70")，按Enter键可得到成绩小于70的人数。
（3）选中F3单元格，在公式编辑栏上输入公式：=COUNTIFS(C2:C10,">70",C2:C10,"<80"),按Enter键可得到70-80分的人数。
（4）选中F4单元格，在公式编辑栏上输入公式：=COUNTIFS(C2:C10,">80",C2:C10,"<90"),按Enter键可得到80-90分的人数。
5）选中F4单元格，在公式编辑栏上输入公式：=COUNTIFS(C2:C10,">90",C2:C10,"<100"),按Enter键可得到90-100分的人数。
注意：因为分组情况不同，所以不能用下拉填充柄向下复制公式。
3. 分组数据是什么
分组数据，即数据分组，是根据统计研究的需要，将原始数据按照某种标准划分成不同的组别，分组后的的数据称为分组数据。数据分组的方法有单变量值分组和组距分组两种。数据分组的主要目的是观察数据的分布特征，在进行数据分组后再计算出各组中数据出现的频数，就形成了一张频数分布表。
4. 分组数据组中值
组中值是上下限之间的中点数值，以代表各组标志值的一般水平。
组中值并不是各组标志值的平均数，各组标志数的平均数在统计分组后很难计算出来，就常以组中值近似代替。组中值仅存在于组距式分组数列中，单项式分组中不存在组中值。5. 分组数据和未分组数据
不是单组分组函数，一般是在数据库执行查询语句，不合规地使用了诸如sum、avg、count等聚合函数时，报的错。
比如，要统计各个学生的期末成绩总分:select 姓名, sum(单科成绩) as 总成绩 from 成绩表。这样就会报错，必须得用group by 声明以哪个字段作为分组计算依据。正确写法是:select 姓名, sum(单科成绩) as 总成绩 from 成绩表 group by 姓名。
现在要求，姓名还不够，还得加上班级，于是写作:select 班级，姓名, sum(单科成绩) as 总成绩 from 成绩表 group by 姓名，居然又报错了。
那是因为 班级只是放在查询列里，还没有用group by声明。因此应该是:select 班级，姓名, sum(单科成绩) as 总成绩 from 成绩表 group by 班级，姓名。
6. 对于分组数据的显示怎么取消
分组可见的标志。长按那些标签。点击插好。把那些分组的取消就可以了。
7. 对于分组数据的显示方法
excel中分组功能的使用教程：
分组功能使用步骤1：打开excel，显示要管理的信息。
excel中分组功能的使用教程
分组功能使用步骤2：选中要分为一组(一级)的信息并在菜单栏的"数据"选项卡中找到"组合"。
excel中分组功能的使用教程
excel中分组功能的使用教程
分组功能使用步骤3：点击"组合"，在出现的窗口中可以选择"行"，(按行组合)。则会在左边出现分组号等，即分组成功。按"+","_"号可以进行展开与隐藏。
excel中分组功能的使用教程
excel中分组功能的使用教程
excel中分组功能的使用教程
分组功能使用步骤4：同理可以根据需要组合很多个组。如下例分了三个组。
excel中分组功能的使用教程
excel中分组功能的使用教程
excel中分组功能的使用教程
分组功能使用步骤5：默认分级显示信息下方是展开的方向，即从下向上展开。
分组功能使用步骤6：要使其从上向下展开。则还需要进一步的设置。依次点击在菜单栏“数据”的右下角展开三角形。在设置对话框中，取消“明细数据的下方”勾选即可。
excel中分组功能的使用教程
excel中分组功能的使用教程
8. 分组和数据报
CP报文段（TCP segment）
TCP传输给IP的数据单元称作TCP报文段。
segment: part of sth separated or marked off from the other parts.
（注意：它是part of sth，不是independent）
TCP报文段：TCP传输给IP的数据单元称作TCP报文段TCP协议是面向有连接的协议，“有连接”的意思是TCP协议需要维护后续数据的状态信息。
（2）UDP数据报（User Datagram）
UDP传输给IP的信息单元称作UDP数据报。
datagram：a self-contained,independent entity of data carrying sufficient information to be routed fromthe source to the destination computer without reliance on earlier exchangesbetween this source and destination computer and the transporting network.
UDP数据报：与TCP协议面向有连接不同，UDP是一个简单的面向数据报的运输层协议：进程的每个输出操作都正好产生一个UDP数据报，并组装成一份待发送的IP数据报，即每个数据报是独立的，不属于某个整体。（详见IP数据报）
（3）IP数据报（IP datagram），更准确的说法叫分组（packet）。
（分组指IP数据报既可以是一个IP数据报，也可以是IP数据报的一个片（fragment））
IP传输给网络接口层的数据单元称作IP数据报。
packet: small package or parcel.
IP数据报（或分组）：IP协议并不维护任何关于后续数据报的状态信息，每个数据报的处理都是相互独立的。
9. 对于分组数据的显示下列说法正确的是
分类数据(categorical data)是按照现象的某种属性对其进行分类或分组而得到的反映事物类型的数据，又称定类数据。例如，按照性别将人口分为男、女两类；按照经济性质将企业分为国有、集体、私营、其他经济等。“男”、“女”，“国有”、“集体”、“私营”和“其他经济”就是分类数据。为了便于计算机处理，通常用数字代码来表述各个类别，比如，用1表示“男性”，0表示“女性”，但是1和0等只是数据的代码，它们之间没有数量上的关系和差异。
10. excel数据分组显示
1/6分步阅读
首先启动excel2010，打开一份“运动会女子800米分组表”，分别在单元格f1、g1中输入字段名称“获取行号”、“组别”。
2/6
选择单元格f2，执行公式-插入函数命令，在弹出的对话框中，找到row函数选中后点击确定按钮。
3/6
假设在这里我们分成5人一组，调出函数参数对话框，设置reference为a5，点击确定按钮，查看结果。
4/6
把鼠标放置在单元格f3的右下角，当出现黑色十字时双击进行填充操作。
5/6
选择单元格g1，输入公式=int（f3/5）&"组”，按回车键进行确认，双击单元格g1进行填充操作。
6/6
如果要修改组数，只需要修改相关参数即可，假设修改为3组，修改f3中的公式为=row（a3），然后往下填充，修改g3中公式为=int（f3/3）&"组”，然后填充其他单元格。
11. 分组的结果表示出来
一、表示方法不同
1、品质标志：品质标志是说明总体单位的特征的，是不能用数值来表示的。
2、数量标志：数量标志是用绝对数形式表现的，用来反映总体单位规模大小、数量多少的统计指标，其数值大小一般随总体范围的大小而增减。
二、作用不同
1、品质标志：按品质标志分组能直接反映事物间质的差别，给人以明确、具体的概念。
2、数量标志：反映总体规模大小、数量。
三、特点规律不同
1、品质标志：因为事物的属性差异是客观存在的，有些品质标志分组，由于界限清晰，分组标志有几种具体表现，就分成几组。有些复杂的品质标志分组可根据统一规定的划分标准和分类目录进行。
2、数量标志：数量标志的规律是数值大小随总体范围的大小而增减，选择反映事物数量差异的数量标志作为分组标志，并在数量标志的变动范围内划定各组界限，将总体划分为性质不同的若干组成部分。例如：学生按年龄、消费水平、学习成绩分组。按数量标志分组的结果形成变量数列。
来源：
-数量标志
-品质标志