做课文PowerPoint幻灯片开头如何说

1.材料作文如何开头ppt.ppt

第一，选自己亲身经历的事。

如：主题班会、队会、学校组织的活动、家里参与的劳动。每次活动前我都向学生提出一些明确的观察和反思要求，目的就是让学生学会观察、学会反思、学会写作。

第二，选自己看到、观察到的现象。如：家乡环境的变化、家乡季节的变化、校园环境的变化、季节特点、城市面貌、周围发生的事，只有亲身体会才会有感而发，也才会真情表达。

第三，选体现时代特征的事。如酒泉风能、酒泉环境变化、酒泉创建全国文明城市，教师通过多种途径让学生抓住时代特征，感悟时代气息。

第四，选组织开展的节日。如：春节家里和社会都组织了哪些活动“，五一、六一、十一”学校的活动———节日是学生最欢乐的时间，也是学生印象深刻的时间，但教师要交给学生们可融入活动、体验活动的思维。

2.我做《骆驼祥子》课前演讲ppt该写什么内容?3分钟演讲

先介绍一下老舍先生，老舍先生是以平民出身儿跻身文坛的人之一，而始终保持平民风格，在文学创作中表现城市平民生活大获成功者，唯老舍先生一人。

我们常见的老舍先生的作品有《骆驼祥子》《四世同堂》《二马》等，可惜我只读过《骆驼祥子》，且对老舍先生了解甚少，看来我得补习一下空缺了。 那今天我就来谈一谈《骆驼祥子》。

《骆驼祥子》我想大家都十分熟悉了，讲述的是一个普通的人力车夫的故事。这个车夫叫祥子，之所以书名在祥子前加了个“骆驼”两字，是因为是骆驼救了他的命，使他拉上了人力车，所以因此得名，可见起名也有个技巧呀！如果此书定名《祥子的生活》则显得过于直白，毫无生趣了。

老舍先生写文章--平易近人，使人感到亲切、自然，不像有的作家写车夫是以知识分子来面对车夫，而他是平民对平民，架子放下了，去描写人物的形象就写得真，也容易感动人。 我喜欢这一段文字：他确乎有点像一棵树，健壮、沉默，而又生气。

他有自己的打算，有些新颜，但不好向别人讲论。 在洋车夫里，个人的委屈与困难是公众的话料，“车口儿”上，小茶馆中，大杂院里，每人报告着形容着或吵嚷着自己的事，而后这些事成为大家的财产，向民歌似的由一处传到一处……这一段文字便把祥子的性格与生活的环境介绍的清清楚楚，语言平实，但又不似白描手法干燥无味，正是文章的精妙所在。

由于各方面的局限，使我不能再大加评论老舍先生的作品了，等到有时间再来探讨吧！哦~~~~~^_^。

3.如何制作教学ppt课件

一个优秀的课件是有灵魂的，一个优秀的教学PPT课件，包含的要素是非常多的，展开讲需要很长时间，这里我仅说一下创作思路，至于具体的工作，需要大家在实际制作时细心把握。

一个课件包含的要素主要有以下几点：（1）丰富的素材准备。素材包括文字材料、图片、音频、视频等。

举个制作《牛顿第一定律》课件的例子，看一看如何搜集素材。首先打开百度网站，在搜索框中输入“牛顿第一定律”，然后点击“百度一下”。

出现搜索结果之后，在最上面找到“图片”选项卡，单击即可。再出现搜索结果之后，我们就可以在其中保存我们需要的图片资源了。

同样的道理，如果我们需要搜集视频素材，可以选择“视频”选项卡。如下图：网络上的免费资源非常多，选择其中合适的素材，整合到自己的课件当中是非常有效的。

特别提醒：对那些有版权的素材，不要轻易拿来使用，除非花钱购买使用权或者获得对方的授权，否则容易引起法律纠纷。 当然，搜集课件素材并不只局限于百度一家，有很多教学类网站同样非常优秀，这就需要大家平时多浏览、多保存、多整理。

（2）合理的创作思路。这里所说的创作思路就是指课件要有明确的层次机构，有的采用总分结构，有的采用总分总结构。

另外在素材的编排上要多种素材交叉使用，如果只有文字或者只有视频，很难做到被受众者赏心悦目地接受。 要想提高自己的创作水平，可以多研究一些多媒体课件的图书，也可以在网络上购买一些收费的课程，同时更重要的是，自己还得亲自参与实践，创作水平的提高，需要一个长期积累的过程。

例如本人在创作《牛顿第一定律》的课件时，先通过一些生活实例来引入主题，比如公交车启动时人的身体后仰，刹车时身体前仰，影视剧中利用绊马索将敌方飞奔而来的战马绊倒，一些好的生活实例，可以快速地引起学生兴趣。 然后通过古人对力和运动的研究历程，最后引入牛顿第一定律，并利用理论解释一些生活中的相关实例。

知识来源于生活，最后又服务于生活，多联系生活实际有利于学生对所学知识融会贯通。最后在课件的末尾，我又安排的四五道课堂习题，对所学知识进行了进一步的巩固。

（3）优化排版细节。排版的过程就是给课件化妆的过程，那么包括哪些细节呢？比如文字材料中不能有错别字，文字的字体颜色大小，元素在页面中的位置，页面背景是否与课件主题相关，页面与页面之间的切换效果。

上面我所说的就是创作一个PPT教学课件的基本思路，说的很浅显，大家可以根据自己的实际情况进行取舍。 另外关于素材，与其到处搜集，不如原创，可以让我们的课件更能突出创作者本人的风格，保护自己的版权。

这就需要我们学习更多的软件知识，包括图片制作软件、音频录制软件、视频录制和编辑软件。一份努力，一份收获，只有我们付出的多，才能出更好地作品。

望君进取。