怎样能制作班会课的课件?

1.如何能制作班会课的课件?

多媒体技术融入班会课，能够提高学生的学习兴趣，开拓学生的视野，加 强班主任与学生之间的互动。

所以，在制作班会课课件时，应做到以下几点。 一、选材 精心设计，有效组织多媒体能将图片、声音、影片等融于一体，突破简单的“黑板加粉笔” 的局限，将教育案例以生动的形式展现在学生面前。

在课件的制作中，班主任 要做到精心设计、有效组织，将获取的材料根据班会课的内容进行有效整理。1。

案例应贴近学生生活由于每位学生都不尽相同，学生的教育背景和兴趣爱好都有所差异，班主 任应根据实际情况，选择学生感兴趣的、能产生共鸣的案例。切不能简单地将 现成的网络教育资源直接应用，否则常会导致“水土不服”。

2。案例应以最佳形式呈现不同的案例所呈现的形式也应有所不同。

例如，在开“保护人类的家园” 主题班会时，播放影片《可可西里》的片段，其教育的感染力是其他形式所 不能替代的。又如在“请珍惜你学习的机会”主题班会中，将“贫困地区的 孩子上学难”用图片的形式呈现出来，一张张无声的照片比任何说教都更能 打动人心。

在班会课中，许多案例并不一定要通过课件才能呈现，如学生朗读、实物 展示等。课件不是万能的，应根据案例的实际情况选择合适的呈现手段。

二、调用——综合应用，重视链接将多媒体应用于班会课，要注意多种素材和媒体的综合应用。例如，在进 行知识竞答时，答对的给予获胜的铃声，答错的给予下次再努力的铃声，都能 增加比赛的趣味性。

又如在主题班会中，学生朗诵诗歌或散文时，将诗歌以字 幕的形式播放，并配以相应的音乐，图文对照，能起到渲染气氛的作用。将多媒体应用于班会课时，还应重视链接，以扩大教育的容量。

如今网络 资源包罗万象，可以借助网络的力量，利用超链接将课件链接至网络，即可将 现成的教育资源应用于课件之中。 但网络资源有一时难以更改的特点，班主任 在应用时，应有所挑选。

三、制作——考虑受众，减少干扰在制作课件时，班主任应考虑到场地、受众等诸多因素，以减少课件对教 育的干扰。例如，一些学校的投影仪设备已经老旧，投影模糊。

班主任在制作过程中 就不能以计算机所呈现的影像为准，而应实地考察，从学生的角度来考虑如何 制作课件，如课件字的呈现要大一点、对比度强一点等。 现在有许多年轻班主 任喜欢在课件中插入各种动画图案，这样虽能吸引学生的注意力，但有时 “图不配文”，有画蛇添足之感。

因此，制作课件时一般需要注意以下几点：①避免使用单纯的Word排 版，注意图文结合，色彩搭配合理。②背景与文字的颜色反差越大越好。

③背 景图案越简单越好。如果一定要插入较复杂的图片作为背景，可以将背景设置 为水印，或增加图片的亮度，以达到和文字拉开反差的效果。

④文字宜用黑体 或宋体并加粗，仿宋体等字体因其本身特点常会造成视觉疲劳。字号应适当放 大，一般一张PPT上排列六行字为宜，以便于后排的同学也能看清。

如果必 须出现大段文字，应将行距拉开，并在关键词或关键句处做突出显示。⑤需要 重点突出的部分，可用“飞人”、“跳出”等动画加以表现。

⑥课件中不必要 的动画、声音等应舍弃，以免分散学生的注意力。⑦可以通过动作或链接按 钮，将课件按逻辑顺序有效地组织在一起。

四、应用——控制节奏，重视互动在班会课上应用多媒体课件讲解时，由于常见的课件（如PowerPoint、Flash等）本身都具有很强的预设性和不可更改性，常让班主任忽略了与学生 的互动，导致班会课变成“看电影”、班主任变成“解说员”的现象出现。 课件制作并不是简单地用计算机代替一切，运用计算机只是一种教育手 段，而教育的活力之源是班主任与学生之间的互动。

在班会课中出现的每个案 例都应充分进行挖掘，而非“蜻蜓点水”、变成简单的案例堆积。课件上的文 字宜少不宜多，应尽量减少翻页的次数。

在制作课件的过程中，也应考虑到学 生观看的时间。 例如出现大段文字时，必须留给学生足够的时间进行阅读，然 后再进行讨论等后续环节。

另外，要注意控制好节奏。

2.制作幻灯片（PPT）高手进下

单击“开始”菜单，点击“程序”中的PowerPoint 2000应用程序即可启动PowerPoint2000。

这时我们就会看到（如图1）新建演示文稿的选择界面。这里提供了新建演示文稿的三种方法：内容提示向导、设计模板、空演示文稿。

这三种生成演示文稿的方法可以说各有千秋，下面让大家了解用这些方法新建演示文稿的步骤。 1.内容提示向导 利用内容提示向导的提示操作可引导你一步一步地快速创建一整套专业化演示文稿。

这是制作一个新演示文稿最容易的方法。选择“内容提示向导”，你只需要选定一个演示文稿的主题，然后按照向导中的提示操作，PowerPoint会打开一份示例演示文稿。

您可以在示例文本中添加自己的文本或图片。如果该示例演示文稿不能符合您的要求，也可以很方便地添加或删除幻灯片，添加图片或所需的其他项目。

完成后，请单击“文件”菜单上的“保存”，命名演示文稿，然后单击“保存”。 图1 2.设计模板 选择“设计模板”，选择好所需的模板，您就可以在预先设计好的基本框架上添加自己的文本或图片。

我们也可以自定义各幻灯片的版式，在各个幻灯片上键入标题和任意内容。完成后，请单击“文件”菜单上的“保存”，命名演示文稿，然后单击“保存”。

3.空演示文稿 如果您想按照自己的思路创建演示文稿，那么就选择空演示文稿。空演示文稿允许您从一个空白页面来展开创意，PowerPoint将不提供任何设计元素或建议。

选择空演示文稿后，为标题幻灯片选择所需的版式。然后在标题幻灯片上键入标题以及要添加的任意内容，标题幻灯片完成后，单击“格式”工具栏上的“常规任务”，然后单击“新幻灯片”，对每个新幻灯片重复以上步骤，按需要修改演示文稿。

完成后，单击“文件”菜单上的“保存”，命名演示文稿，然后单击“保存”。 入门篇—用设计模板建立演示文稿 下面笔者以如何利用设计模板方式来建立学期报 告的演示文稿为例，来介绍PowerPoint的实际应用。

1.新建演示文稿 选择“设计模板”并单击“确定”。这时，我们将看到 “新建演示文稿”对话框，切换到“演示文稿”。

然后从“演示文稿”选项卡中选择“主题演讲”（提示：在该对话框的右框中将会出现预览效果），单击“确定”按钮（如图2）。这时，一个漂亮的幻灯片雏形已经展现在我们眼前。

2.文字录入 图2 在幻灯片视图下，单击所要修改的文本的任意位置，其周围的浅色边框将被较宽的斜纹边框所取代，在方框中有一个闪烁的光标提示符，表示可以在此录入文字。然后我们根据需要修改文字，其字体、字号及颜色等均由模板提供默认值，若不满意可用鼠标框选所要修改的文字，再选择好字体、字号及颜色即可。

要在占位符外添加文字，可单击“插入”，选择“文本框”中的“水平”或“垂直”来实现。 如果我们想将该幻灯片的项目列表（表现为文本左侧有一小圆点的项目符号）进行修改，例如添加或减少项目，也很简单。

只需在幻灯片视图下，单击所要修改的项目文本的任意位置，然后在所要添加的项目上一行位置按一下回车键，将出现一个新的项目符号，带项目符号的文本若长度超出一行，PowerPoint 2000将会使其自动换行并对齐。如果要删除该项目，只需将该项目中的文字全部删除即可。

这样第一张幻灯片就生成了，接下来我们再按同样的方法修改下面几张幻灯片。全部完成后，只需单击文件菜单并选择保存，将已经做好的演示部分保存即可。

3.改变背景 若不喜欢当前的背景，可在虚线框外单击鼠标右键，在弹出子菜单的“背景”对话框中的下拉菜单中选“填充效果”进行更改（如图3）。 4.增减幻灯片 图3 大家可能会觉得模板提供的幻灯片张数不能满足您的需求。

如果想增加同样版式的幻灯片，只需在视图的左框中，用鼠标点选所要复制的幻灯片图标，这时左框中将会出现反白区域（如图4），点击常用工具栏上的“复制”图标，然后在所要增加的位置点击“粘贴”即可。当然我们也可以通过点击常用工具栏中的“新幻灯片”图标的形式来建立新的幻灯片，只不过通过这种方法来建立幻灯片，就不能保持该演示文稿的一致性。

如果要减少幻灯片，只需在视图的左框中，用鼠标点选所要删除的幻灯片图标，这时左框中将会出现反白区域，然后点击常用工具栏上的“剪切”即可。 图4 提示：单击“视图”菜单中的“幻灯片浏览”可进入幻灯片浏览视图。

幻灯片浏览视图将向你提供幻灯片的总体流程和外观的缩略图，你可以在这个视图中插入新幻灯片、重新排列幻灯片、删除、复制幻灯片、以及预览幻灯片之间的切换效果等。（如图5）在幻灯片浏览视图中双击任意一张幻灯片，可迅速切换至该幻灯片的幻灯片视图中进行局部设计。

提高篇—添加多媒体效果 图5 幻灯片的精彩之处，是集文字、图表、图像、声 音及视频剪辑为一体。它可以针对不同的对象应用不同的多媒体效果，能使演示文稿的效果大大增强。

同样还是以上例为基础，向大家介绍几种常见效果的制作方法。 1.插入图片、影片、图表、表格 点击“插入”菜单栏中的“图片”，再选择“来 自文件”，在“插入图片”对话框中预览后选中所需要的图片，然后选择“插入”。