幼儿园语言领域狼来了课件怎么制作

1.幼儿园语言领域狼来了课件怎么制作

活动目标： 1、能清楚地讲述动画片中有趣的故事情节。

2、体验喜羊羊战胜灰太狼的喜悦心情。 活动重点： 让幼儿理解动画片的主要情节。

活动难点： 让幼儿猜想小羊们对付灰太狼的办法，引导幼儿用完整的话来表述。 活动准备： 1、经验准备：幼儿看过动画片，了解动画片中喜羊羊、村长和灰太狼等的外形特点。

2、物质准备：事先剪辑好动画片《狼来了》（长度约6分钟）、播放器。 3、环境创设：安排好幼儿观看动画片的座位。

活动过程： 1、播放动画片《喜羊羊和灰太狼》的主题曲，引出活动内容。 引导语：（1）请小朋友注意观看和倾听，这是哪部动画片的主题曲？（2）今天我们要一起欣赏\"喜羊羊和灰太狼\"系列动画片的第二集，名字叫《狼来了》。

请你们想想，小羊们认识狼吗？如果狼来了，喜羊羊会用什么办法战胜灰太狼？ 2、组织幼儿观看和讲述动画片的第一部分内容（开头到灰太狼编谎言）。 （1）提问：①灰太狼第一次要到羊村捉羊，它用了什么办法？②灰太狼把自己伪装成什么样？（引导幼儿学习词语\"伪装\"。）

③灰太狼是怎么样编造谎言骗小羊和村长的？ （2）引导幼儿讨论如何帮助小羊们认识灰太狼的真面目：这只灰太狼太恶毒了，我们有什么好办法让村长和小羊们不上当？哪种办法好？ 3、组织幼儿观看和讲述动画片的第二部分内容（喜羊羊认出灰太狼到结束）。 （1）提问：①喜羊羊用什么办法识破灰太狼的伪装？②灰太狼是怎么样露出凶恶的面目的？谁能用好听的词句来讲讲？ （2）定格画面，帮助幼儿理解灰太狼的\"凶恶面目\"和\"气急败坏\"。

（3）提问：最后，喜羊羊是用什么办法赶走灰太狼的？ 4、引导幼儿完整观看和讲述动画片的内容。 5、引导幼儿讨论和交流动画片的主题。

引导语：狼来了，小羊们是怎么样认识狼的真面目的？为什么喜羊羊会战胜灰太狼呢？ 活动延伸： 家园同育：请家长和幼儿一起观看《喜羊羊和灰太狼》系列动画片，相互交流动画片的内容。

2.幼儿园小班安全教案狼来了怎么办

活动目标： 1、理解故事内容，知道说谎会给自己和他人带来不良的后果。

2、能正确判断是非，知道诚实是一种良好的品质。 3、乐意做一个诚实的孩子。

活动准备：PPT、图片 活动过程： 一、播放PPT，欣赏故事《狼来了》。 1、教师边播放PPT，边讲述故事内容。

2、教师：你们喜欢放羊的孩子吗？为什么不喜欢他？放羊的孩子说谎以后造成了哪些不好的后果？ 3、教师小结：小孩由于说谎结果：羊全部被狼咬死，自己也差点被狼吃掉，我们大家不能说谎，要做一个诚实的孩子。 二、师幼讨论什么样的行为才是诚实的行为，怎样做一个诚实的孩子。

（一） 理解词汇--诚实 教师：在日常活动中应该怎样做才是诚实的孩子呢？我们做错事应该怎么办？不是自己的东西能不能拿？捡到东西应该怎么办？能不能说谎？ （二）讲述情景，判断是非，明确诚实是好品质。 （1） 情景一：红红帮助妈妈打扫卫生。

不小心把家里的花瓶打坏了，妈妈听到响声跑过来问：怎么回事呀？红红怕妈妈责怪她连忙说："不是我弄的，是小花猫跳到桌子上打碎的。"红红这样做对吗？ （2）情景二：明明在院子里踢足球，不小心把别人家的玻璃砸坏了，没有人看见，明明赶紧跑掉了。

这样做对不对？应该怎样做？ （3）情景三：强强看图书的时候，不小心撕坏了班级里的书，没有人看见，兰兰应该怎样做呢？ 教师小结：小朋友做错事情时应该主动承认，及时改正，更不能说谎，大家同样会认为你是个诚实的孩子。鼓励幼儿做个诚实的孩子。

3.怎么制作幻灯片连续播放图片

不知道看懂没！

1、把图画粘贴拷贝到幻灯片中。

2、给每张图片加一个动画。

3、按顺序给每个动画添加执行顺序。

4、把所有图片调整大小，摆摆好，做好严丝合缝的重叠。（但击要调整的图片，按住图片的角部圆圈，随意拉动就可调整大小。其他位置按住鼠标可以移动位置。）

5、播放浏览

补充提醒，顺序不能乱，另外，设置每张图片进入动画时。后一张进入同时设置前一张退出，很好理解的。第一张播放后，在第二张播放时前一张同时进行的动作是退出。以此类推。

只要自己不乱，可以罗列很多张图片在一起。