大学讲PowerPoint幻灯片如何讲
1.设计教学ppt的流程
"课件（Courseware）"实质是一种软件，是在一定的学习理论指导下，根据教学目标设计的、反映某种教学策略和教学内容的计算机软件。
"课件"的基本模式有练习型、指导型、咨询型、模拟型、游戏型、问题求解型、发现学习型等。无论哪种类型的课件，都是教学内容与教学处理策略两大类信息的有机结合。
具体讲，课件包括四个方面的内容： 1、向学习者提示的各种教学信息； 2、用于对学习过程进行诊断、评价、处方和学习引导的各种信息和信息处理； 3、为了提高学习积极性，制造学习动机，用于强化学习刺激的学习评价信息； 4、用于更新学习数据、实现学习过程控制的教学策略和学习过程的控制方法。 把计算机综合处理文本、图形、声音、图像、动画、视频等多种媒体信息能力的技术，应用于教学上，改变信息的包装形式，在计算机上利用媒体开发工具把图、文、声、像集成在一起，做成教学软件，以提高教学内容的表现力和感染力，这就是"多媒体课件"。
课件的制作过程： 用于课程教学的多媒体CAI软件叫课件。 根据设计课件的类型、使用的开发工具不同，制作的方法也不同，但其制作过程却是基本相同的。
制作过程通常包括：项目确定、教学设计、系统设计、稿本设计、素材准备、软件设计、试用修改、完成定型 项目确定：确定课题项目的基本思想，包括课题意义、制作目的、教学对象、教学内容、知识深度，组成人员等。 教学设计：根据教学目标和教学对象的特点，合理地选择和组织教学媒体与教学方法，形成优化的教学系统结构。
就是运用系统论的观点和方法，依据教学目标，分析教学中的问题和需要，确定解决问题的步骤，选择相应的教学策略，其中包括确定相应知识点排列顺序，选择教学媒体，设计教学环境，安排教学信息与反馈信息呈现内容与呈现方式，以及人机交互作用的考虑等。 系统设计：根据教学内容和教学设计的教学知识结构，设计教学软件的基本结构，包括封面、目录、导航、媒体利用、知识点表现方式、练习方式、跳转关系、交互界面等。
根据教学内容和教学目标，在教学设计的基础上确定各种教学信息和教学媒体的组织形式。 在多媒体CAI软件中大多采用超媒体结构，各教学单元按层次结构组织，同时具有交叉互连性。
多媒体CAI软件的表现形式为屏幕显示与声音信息，包括文字、图形、图像、动画、视频、讲解、音乐等。各种媒体发挥其优点，同时表达相同的教学内容，具有单一教学媒体难以达到的效果。
稿本设计：根据教学内容和系统设计，对教学内容的每一个知识点设计出具体的表现方式，写出讲解的文本、显示的文本、使用的图形、表格、公式、图片、动画、视频、背景音乐等，还要写出与其他页面连接的跳转方式等。 稿本是软件设计的依据，要求详细地写出软件制作的具体内容。
通常分为文字稿本和制作脚本。 素材准备：根据制作脚本的要求，准备和制作软件编辑中所需要的素材，包括文本、声音、音乐、图象、图形、动画、视频等。
多媒体CAI软件中单一媒体的教学内容常称作素材。素材准备是细心、费力、费时间的工作，包括文字录入、图形图片收集绘制、动画设计、视频图象捕捉编辑、解说词录制、音乐谱写编制等。
教学资料收集准备有一个日积月累的过程。 素材资料类型不同，文件扩展名不同，这里给出常用素材资料使用的部分文件扩展名。
素材资料的处理根据文件类型有许多不同的处理软件，这些软件有些是大名鼎鼎的大公司发行的大软件，也有些是默默无闻的小公司发行的小却非常实用的小软件，很多是免费或共享的，可以从网上下载。 软件设计：多媒体CAI软件开发工具包括程序开发语言：VB,DELPHI,C++等；多媒体开发工具：AUTHORWARE,TOOLBOOK,DIRECTOR,ACTION等；专用课件开发工具：北京大学CAI课件开发平台，清华大学通用型CAI课件写作系统，中科大多媒体集成工具MCAI等。
多媒体CAI软件是多种教学媒体组合在一起的软件，将多媒体组合在一起有很多方法，合成的工具有可视化程序设计语言，多媒体著作系统，专用多媒体CAI课件开发工具等。多媒体著作系统AUTHORWARE比较适合于制作课堂教学型多媒体CAI软件，本教学软件即讲解如何利用AUTHORWARE制作多媒体CAI软件。
试用修改：软件基本完成后，应试用一段时间后再作修改，进一步优化结构，完善教学内容。 完成定型：多媒体CAI软件完成后可以推广使用或出版发行，在将来现代化教学中与教学参考书具有同等重要的作用。
怎么做出来的课件才是交互式的 给你个网址自己看一下吧 。
2.如何制作看上去专业些的ppt
首先我们要先明白PPT在演讲中的作用。
在演讲中PPT的重要作用同样是传递信息，不过它有其特殊性。PPT可以是演讲内容的一个简单的精明的框架。
为演讲者减轻负担，也为听众提供了更简单的抓住演讲主要内容的方式。PPT在演讲中应该始终扮演着助手的角色，他的作用应该是辅助于演讲者的表达。
如果我们把顺序反过来，事情就变了味道。但看起来却说的过去，比如我们的演讲是为我们的PPT添砖加瓦，用以说明它的“美丽”。
这种观点也就是PPT成了主角，我们要尽力把它描述清楚。但事实上我们是为了演讲而做的PPT，而不是为了PPT做演讲。
前两天飞利浦公司来人到我们公司做了一场关于LCD的演讲。主讲者是个欧洲人。
他一身标准的商务着装，虽然有啤酒肚，但标准的着装也使他在我们这群身着休闲装来工作的年轻人面前显得很有权威。他的演讲让我眼前一亮。
他并没有按照标准的PPT从上到下按顺序演讲，而是让PPT跟随他的思想而动。没有固定的顺序，PPT总在上下翻动。
我所见过的几种糟糕的PPT演讲 1. 糟糕的文字。 这是一个女同事的PPT演讲。
她有女人普遍具备的性格：认真，仔细。但她有些缺少自信。
当上司让她准备一个演讲，并表示这关心到她的评价的时候，她做了这样的一份PPT。从PPT第一页的目录后，每一页都密密麻麻写满了她找来的有关资料，直到最后一页结束。
她害怕漏掉一点点自己辛勤的劳作。整个演讲成了她的阅读课，她把PPT从头念到了尾。
出于尊重我没有退席，这也让我第一次意识到尊重一个人也要如此的痛苦。演讲结束我连她讲的题目都不记得了。
2. 糟糕的花样。 PPT软件的强大，也可以体现在它内容是“活”的。
你可以设计出各种内容进入推出的方式，甚至你可以让一个字像地板上的乒乓球一样跳个不停。我曾经见过一个同事的PPT，那个PPT结合了各种特效，仿佛我在看一部好莱坞大片，但又不一样。
我总在想，那种样式他是怎么做出来的，或者，原来PPT还可以干这个。最后同样我不记得他讲过什么，只记得PPT是如此的强大。
3. 糟糕的形象。 有关形象的问题我以前说过一些。
英格丽·张在她的书中举过很多例子，为什么很多有才华的人失去他们本应该从VC那里得到的投资，只因为他们糟糕的形象。蓬乱的头发，落满灰尘没有光泽的皮鞋。
人们普遍不相信形象糟糕的人，又怎么会把钱给这样的人。我总在告诫自己不能以貌取人，但有时候这些事情源于自然。
我有的同事头发没梳就来上班，甚至去做PPT 的报告。有的人在做演讲的时候精神疲惫，说话有气无力。
他们的形象一上来就在告诉我，他是一个不注重细节的人，他是一个身心疲惫的人，他是一个没有激情的人。同时我们也会把这些感情色彩无情的凌驾到他的演讲上。
那时他将很难翻身。这些多么无情，但很真实。
另一种糟糕的形象发生在以下这样的情况。有的演讲在结束后你根本不知道演讲者的相貌，因为整个演讲过程中他总是用臀部对着观众，演讲结束后人们只认识到了他“伟大”的背影。
如何做一个好的PPT演讲 一个好的PPT演讲不是源于自然，有感而发。在我看来一个好的PPT演讲需要演讲者的精心策划与细致的准备，同样必须对PPT演讲的技巧有所了解。
我们辛辛苦苦准备的内容只占7%；简报成功最主要的关键是能度/形象，占了58%；其次是声音，占35%。回想一下所谓的名嘴，那么这层道理也就不说自明了。
——PPT制作技巧 1. 内容：演讲的骨架 多使用图形 少用术语PPT的内容应简洁而突出重点，在10/20/30法则中强调使用30号字体。 我更同意如下建议： 大标题 44 点 粗体 标题一 32点 粗体 标题二 28点 粗体 标题三 24点 粗体 如果有必要请多以图形表达你的思想。
因为图形更容易让人理解，同时也让听众印象深刻。当然图形也会帮助演讲者更好的进行阐述。
但是同样你必须注意图形上标注字体的大小。 如果你的演讲内容比较专业，请考虑你的听众，避免使用你的听众群不理解的术语。
如果非要使用，请一定要解释清楚。还是上面提到的那次飞利浦来我公司的演讲，LCD本身包括了很多术语，加之语言不通，让我们很多人听得贩晕。
讲师是好的，但没有考虑语言和术语这些东西，听众听不下去，演讲者也就白忙活了。 2. 花样：正式场合不使用任何PPT动作非要使用最多不超过三种如果在非常正式的场合下进行PPT演讲，在PPT制作中我建议不使用任何“花样”，包括自定义动作，幻灯片切换样式等。
一个朴素的，中规中矩的 PPT是不会引起非议的。这时你可能得不到别人对你PPT的夸奖，但决不会有人说你做的不好。
当然如果在非正式场合你可以加上一些效果。但我建议最多不要超过三种。
这样你的PPT还是简洁的，不至于落入“杂”的境地。 3. 形象：穿着正装 目光接触 保持微笑 请穿着正装进行PPT演讲，首先给听众一种权威的形象。
我没见过余世维穿着牛仔裤去做演讲的，也没有见过那家公司过来演讲是穿着体恤的。你不要和我说比尔盖茨，他可以这么做，如果你是比尔盖茨我也不介意你这么做。
正确着装的同时，请你在演讲之前保持精神焕发的状态，你要有一种积极向上的态度，并相信这种态度同。