医院PowerPoint幻灯片开场白如何说

1.医患晚会的开场白和结束词,急在线等因为比较匆忙,也没有搞过,现

说起医生这个职业，人们的第一反映总是：“神圣、高尚、有钱”可近年来，人们对医生的评价却是压倒性的、致命性的。

例如“红包问题、态度恶劣、医德沦丧、道德败坏等等”这是舆论上的，行为上甚至对没有给自己看好病或看不顺眼的医生拳脚相加。 或许大家也曾听左邻右舍抱怨道：“我女儿感冒了，到某某医院，找某某医生看病时，医生态度很差，问他得什么病也不愿多说，就知道检查开药”，茶余饭后我们也曾聊起“我家谁谁谁到某某医院找某某医生看了几次病，每次钱没少花，可病总看不好”等等诸如此类现实中的例子，不胜枚举。

从表面上看，咋听之下，似乎都表明医生态度嚣张，业务水平低，毫无责任之心、毫无医者之父母之心。

任何事物都有正反两面，因果关系，不在其位、不谋其事、自然也不知其苦。

病人不是医生，自然不能明白医生是如何看病的，是如何辛苦的，就像医生也未必能感同身受病人患病时的痛苦一样。 随着生活水平的不断提高，现代的人们也更注重自身的健康状况，甚至有点过分紧张，直至神经敏感、心理扭曲。

我之敢于如此论述，绝非信口开河或危言耸听，而是在我从医12载生涯中的深切体会，此类“神经质病人”屡见不鲜，并且在病患比例中有逐年上升的趋势。举几个典型的具有代表性的例子：我曾接诊过许多在三伏天，父母还给刚满周岁或3岁左右的儿童穿棉衣、夹克、牛仔服等御寒衣物的（在南方地区），找我看病时主诉症状都是：“爱出虚汗、食欲不振、夜睡啼哭。

”

每当我见此类患儿都既心酸又悲愤，问其父母何故厚衣相加，回答不外乎“怕小孩太小着凉感冒”此类父母即是典型的“神经质”虽说现在的儿童个个都是心肝宝贝，但像这样折腾：“含在嘴里怕化了，捧在手里怕碎了”即使是个健康的儿童也只会是“温室里的花朵”，无法适应、抵御外界的任何风吹草动。 ；另一个典型的例子就是：近年来，“清肠茶、排毒胶囊、通便类”药物销量猛增，这是何故呢？一是媒体广告大肆夸大的误导宣传：“‘宿便’对人体是如何如何有害，给肠道‘洗澡’是怎样怎样有益”，其次是现代人确有“便秘发病率”居高不下的事实，原因有很多，但绝大多数都属于功能性便秘，因为大多吃的细粮，消化吸收后食物残渣自然较少、运动少、工作节奏快、生活不规律常是主要“病因”，再有多数人对自己都要求每天必须排便，否则就认为不正常，所以自行购买“排毒、通便”之类的药品服用，殊不知此类药物大多含有“泻药成分”久服会导致依赖并演变成习惯性便秘---不吃则不排便，越吃越依赖，恶性循环。

此类人也是具有代表性“神经质一族” ，不懂科学常识，过分盲目关注排便次数，无病找病。由于篇幅所限，暂举此二例。

接着谈谈医生的态度问题，就开篇所举例子剖析吧，如常有患者抱怨医生给病人看病时不够认真，得什么病也不给病人说清楚，甚至连病人问起也只是简单应付的回答。 呵呵呵，我还是举真实例子谈谈吧，记得刚从医那会，我对每一个病人的那个热情劲啊，就连一个普通感冒、流鼻水的病人找我看病时，我都是把发病原因（大多数感冒都是由呼吸道合胞病毒、腺病毒、副流感病毒等引起的，少部分是气温急剧变化及机体免疫力下降引起，或者二者相互夹杂作用引起）、病程（一般免疫力正常的一周左右可以痊愈--感冒的病程比较好解答，哈哈哈。

。）、治疗方案（分对症治疗和病因治疗，病因治疗就是抗病毒治疗，但病毒没有细胞壁，都是RNA或DNA，普通抗病毒药疗效不是很确切，再者抗病毒治疗‘见效相对慢’）并发症（有可能并发支气管炎、肺炎、腹泻、鼻炎、腮腺炎、扁桃体炎、病毒性心肌炎等等---还有一大堆，但是一般只要说上三种以上并发症，病人都会吓一大跳，要么说医生胡说八道故意把病情夸大，要么听得云里雾里，惊恐不安）、预后（一般没有后遗症，但是有上诉并发症的话就另当别论了）等情况向病人说得清清楚楚，但病人能否听得明明白白？理解得透透彻彻那要比看病本身难上百倍千倍。

就一个感冒都这么“复杂”，其他的毛病跟病人说了，他能听懂吗？哪种病用哪种药对何种人有效？应该采用哪种途径给药？应该用多少剂量？应该用药多少时间？药物它是怎么样吸收的？在体内它是如何分布的？药物是怎么样作用于病灶的？又是怎么样消除病原体的？又是怎么样代谢的？在哪代谢？怎么样排泄的？在哪排泄？表面上同样的症状同样的年龄段是不是就可以用同样的药同样的剂量？什么是细胞壁？它是什么结构？一个人有几种细胞类型？等等等等。 这些和病人说，他能懂吗？有时候医生会用治疗心血管的抗凝血药（例如潘生丁）来治疗感冒，病人可以明白为什么吗？所有这些这些，如果病人根本不懂或者仅凭几句话说不明白，那跟病人说有必要吗？试想想，一个医生得读十几二十几年的书，即便同处医疗行业不同领域、不同专业的“同行”对彼此的术语都难于一时理解，更何况是一个连一天医学理论课都没上过的病人呢？和你说些医学术语无非鸡同鸭讲、对牛弹琴，你不但听不懂，而且有可能让你“一知半解”，整天惶恐不安、百思不得其解，。

2.综合性学习报告要用PPT演示,怎样的PPT吸引人

不知道这是不是你想要的答案

首先，开头是最重要的，一个好的、有创意的开头才能吸引别人的眼球。既然是综合性学习报告，那就是说涉及到各个方面，你可以在开头举个例子加以引导，比如天文学和汽车行业，几乎涉及到所有行业领域。就宇宙来说，它是由中微子、等离子、粒子、原子以及分子，星球、银河系等，由小到大一点一点的攒积而成；汽车也同样是由诸多零部件攒积而成。然后再转到学习方面，加以说明，“学习也是要全方位的考虑，不能单一的死啃书本，要平时养成观察和思考的习惯”等等，接着制作你想要做的内容。

开头的制作，可以几个人为一组，坐在一起探讨一下，先大概了解一下别人的爱好，可以从这些爱好中下手，制作开头，再隐喻到学习的方法。

3.请问打电话去医院询问求职问题时,开场白怎么说

您好：我是某某某，是贵公司B总把您的电话给的我，不知道他跟您提了没？不管提没提，他都会问你有什么事。

因为人事部门也不是吃干饭的，在他没搞清你到底和B有多深关系时，为了保自己的地位，不会直接打断或拒绝你。接着你就说：我是学什么专业的，现在正在想找一份什么样的工作，B总说叫我问问您，不知道贵公司现在需不需要？ 说话一定要干净，不拖泥带水。

人家在电话里才愿意听。不要担心他去问B,B是他上司，他也不方便直接打听你们的关系。

如果招这个岗位，他就会叫你把简历给他看看，如果不招，也有可能叫你传份简历给他。有消息通知你。

但不能骗他直接说B是你的朋友，就算是这种方法让你进公司了，他总有一天会知道你们的关系。那时没人会对你印象好。

再说了B如果都是你的朋友了，他不会亲息帮你问，人事的也不是傻子。

4.如何做好Presentation

1.要有一个结构清晰内容准确的PPT

PPT应该包含的内容：

① Outline（概括Presentation的主要内容）

② Main Body(Presentation的主体部分，根据Outline分点阐述)

③ Conclusion（针对整个Presentation做一个summary）

④ Q & A section（用于回答听众疑问）

2.一段简洁有力的开场白

开场白其实可以和Outline结合在一起，让听众知道你的做Presentation的主题和接下来的整个流程

3.流利的表达

① 不需要使用很难的词汇，关键是要听众明白你所讲的内容

② 注意控制语速，可参照VOASpecial English的语速，说话清晰表达即可

③ 使用恰当的语言。比如结束后避免使用“that is all”，而可以说“thank you for your listening”

④ 避免过多的self-repair，不要多次重复一句话

4.Body language

① 热情大方，面带微笑，切忌背对听众

② 如果觉得双手不知道放在哪里，可以拿些东西，比如笔或者过程中会用到的文件纸张，但不宜太多

③ 和听众要有eye contact, present时眼神要专注